APROVECHAMIENTO  DE  LAS  TIC  EN  LAS ACTIVIDADES  DE  ENSEÑANZA  Y APRENDIZAJE -  COLEGIO INTEGRADO CAMPO DOS.

En la actualidad, el manejo de las TIC se ha convertido en una herramienta fundamental para todas las actividades y todas las personas.  Es así como en la labor docente, es de verdadera importancia encontrar nuevas estrategias y técnicas con el fin de cambiar la actitud de los estudiantes durante su proceso de aprendizaje; en este sentido los docentes  deben desarrollar y aplicar proyectos pedagógicos cuyo propósito sea ayudar y estimular a los estudiantes a aprender de forma adecuada, por lo que, la implementación de las TIC simplifican y rompen la idea clásica en que se basan los métodos de enseñanza tradicional, al mismo tiempo que preparan al aprendiz para convivir con ellas, para un óptimo desarrollo social.

La web dispone para infinidad de herramientas virtuales, las cuales son útiles  y fáciles de vincular en la labor docente, entre ellas tenemos el blog de apuntes, que sirven como ayuda de los apuntes del curso; recopilación de recursos,  de creación del docente o de otras personas, que pueden servir de ayuda al estudio. Pretenden ser un apoyo y un complemento para profundizar temáticas de su interés académico o personal.  Además,  brindan enlaces a páginas web,  permiten alojar material especial, material de apoyo a docentes, sitios web con materiales relacionados con el campo o ámbito de la educación, correos electrónicos, para mantener continua  comunicación entre docentes y estudiantes.

  

El plan para el aprovechamiento de las TIC que aquí se plantea, pretende responder a las necesidades de la Institución Educativa Colegio Integrado Campo Dos, la cual es una institución de carácter oficial, ubicada en la zona rural del municipio de Tibú, zona del Catatumbo en el departamento Norte de Santander, cuenta con un plan para el aprovechamiento de las tecnologías de la información y las comunicaciones para cumplir con las exigencias  de modernización que hoy en día exige la sociedad a todos los niveles, plan con un sentido organizativo y pedagógico fundamentalmente, para mejorar los procesos de formación de los estudiantes y garantizar mejores niveles de calidad, comprometiendo a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia. 

                                    LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.

                            https://www.youtube.com/watch?V=Xsq_zU6SM5Y

Se propone mediante un proceso de sensibilización, liderado por los equipos  de gestión académica, gestión administrativa que garanticen  la concientización de la importancia de las TICs en el ámbito educativo, su necesidad y el reconocimiento de sus beneficios.  Luego se respalda a trabajar la socialización,  mostrando los avances,  establecer compromisos y tareas para integrar a estudiantes y padres de familia y acudientes hacia su formal desarrollo y propender por una buena continuidad.

A pesar de que en la institución educativa se emplean distintos instrumentos tecnológicos para el aprovechamiento del desarrollo del conocimiento, no siempre se le da el uso esperado con los resultados previstos dentro de la institución.

Para poder tomar ventaja de ello, se desarrollara el siguiente plan de aprovechamiento de las TIC dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje:

* Desarrollar proyectos institucionales donde los estudiantes se involucren en el desarrollo de trabajos mediante la utilización de instrumentos tecnológicos.

* Realizar trabajos en clase en el cual los estudiantes necesiten utilizar herramientas como medio de búsqueda de información en cualquier área.

* Crear espacios de  aprendizaje en los cuales, deban ingresar a un blog o wiki para informarse sobre un tema específico. En este caso deberán utilizar medios tecnológicos como herramientas medios de aprendizaje, involucrando las TIC.

* Capacitar a los docentes en el uso de equipos y tableros inteligentes o virtuales para su debido el aprovechamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

* Informar a los padres de familia sobre los distintos proyectos  de la institución  con el fin de apoyar el proceso de enseñanza a través de medios tecnológicos.

* Desarrollar gestión sobre proyectos que involucren tecnología.  

* Innovar las herramientas tecnológicas de la institución (nuevos computadores, conexión a internet) con el fin de brindar un mejor servicio de enseñanza y al mismo tiempo motivar al estudiantado a aprender.

* Involucrar todas las áreas del saber, con el fin de hacer un trabajo asociado a través de las TIC, buscando  incentivar a los estudiantes al aprendizaje.

* Brindar apoyo institucional a los estudiantes que se destaquen en proyectos tecnológicos, mostrando siempre la importancia de involucrarse en aprendizaje con las TIC y el interés de la institución en que los estudiantes usen estos medios como herramientas fundamentales.

 Condiciones políticas y legales:

La Institución Educativa Colegio Integrado Campo Dos, con registro DANE: 254810000394; de carácter oficial, mixta. Se fundamenta en los principios del aprendizaje orientado al constructivismo, acorde a los avances de la cultura, la ciencia y la tecnología, donde se ejerce la normatividad emanada de la Secretaria de Educación Departamental del Departamento Norte de Santander, quienes son los encargados de establecer las normas legales y vigentes dirigidas a todas la Instituciones Educativas, con el fin de dar cumplimiento a los procesos legales dispuesto por el Ministerio de Educación Nacional. 

INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA

La infraestructura tecnológica se encuentra integrada por un conjunto de elementos de hardware, que se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado. Software, que es una colección de programas, y datos relacionados, que tienen instrucciones que le indican al computador qué hacer y cómo hacerlo. Se compone de programas, procedimientos y algoritmos y su respectiva  documentación.  Servicios (soporte técnico, seguros, comunicaciones), que en un conjunto dan soporte a las aplicaciones de una organización, y en este caso en concreto a la Institución Educativa Colegio Integrado Campo Dos, del municipio de Tibú, Norte de Santander.

El software utilizado por la institución es el ofimático office (Word-Excel-Power Point), con el sistema operativo Windows 7.  Este es usado para diseñar actividades con el fin de conocer y dominar las diferentes aplicaciones que ofrece este sistema permitiendo realizar cualquier tarea que se requiera.  El Power Point permite al estudiante realizar diferentes presentaciones que diariamente se utilizan en una forma secuencial, siendo un medio muy interesante y llamativo para dar a conocer una idea o producto.  Además de lo anterior, le permite al estudiante o usuario reproducir sonido, video u otro tipo de producto multimedia.

Descripción detallada de COLEGIO INTEGRADO CAMPO DOS:Nombre:

COLEGIO INTEGRADO CAMPO DOS   Estado: ANTIGUO-ACTIVO

Tipo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Calendario: A
Sector: OFICIAL
Zona EE: RURAL
Jornada: MAÑANA,COMPLETA.
Género: MIXTO
Carácter: ACADÉMICO
Matrícula Contratada: SI

Especialidad: Clases de Especialidades Académicas

Preescolares - Transición - Primaria - secundaria - Educación Media.

DIRECCIÓN: CORREG REYES CAMPO DOS, NORTE DE SANTANDER, TIBÚ.

En cuanto a especificaciones técnicas de los equipos con los que cuenta la institución educativa, se puede establecer que: cuenta con 70 computadores portátiles funcionando en la sala de sistemas con los cuales se desarrollan las diferentes actividades académicas por parte de los estudiantes y personal docente. Equipo que fue dado por el programa computadores para educar.